Compilación ideas y reflexiones # MOOCafe
Objetivo
Registrar las ideas y reflexiones más relevantes del evento en cuanto a:
¿Cómo te gustaría, que fuese tu centro educativo, qué cambiarías, que
hacer para mejorarla?
En el cumplimiento de esta actividad originalmente elegi la opcion de MOOCafe virtual, para ello me registre en la herraminta Eventbrite, la cual permite convocar la participación y difusión en el evento y además llevar el control del número de participantes registrados; recibe mi entrada.
El evento fue organizado por Carlos Luis Gómez Valderrama; denominado #MooCafeLatinoamerica, cuya lista de participantes fue enviada el Fecha: 17 de febrero de 2014, a las 23:32
Participantes al #MOOCafé Latinoamérica:
5.- Zaida Quiame; 6.- Karolina De Gómez; 7.- José Luis Ramos Salinas; 8.- Luis López;
9.- Omar José Miratía Moncada; 10.- Milagros Barrio Martin y 11.- Carlos Luis Gómez Valderrama
A la cual estaba invitada por motivos inherentes a los sucesos ocurridos ese día en la ciudad de Caracas, no pude llegar a tiempo a la video conferencia para debatir sobre los tópicos:
¿Cómo debería ser la Educación del siglo XXI?¿En qué tendría que cambiar?
¿Qué se puede hacer desde la
Escuela para que la Educación sea un asunto importante para toda la
comunidad, y no sólo de los docentes o de padres y madres?
Estas preguntas generadoras para el debate y la disertación fueron muy asertivas por parte de los que pudieron conectarse a la hora y vivir la experiencia de conetarse en la ubicuidad del tiempo y el espacio; lo que se denomina actualmente aprendizaje ubicuo (U_learning) «lo que significa en todo momento y lugar»
El # MoocafeLatam online pueden visualizarlo en:
En la siguiente captura de pantalla se muestra el comentario realizado al evento de mi parte.
Me desmotive en el cumplimiento de esta actividad, pero los organizadores del MooCafe
Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente, dieron una oportunidad para los que estaban rezagados en la extensión del MooCafe hasta el 17 de marzo.
Se procedió a debatir sobre las siguientes interrogantes que se deben hacer los docentes en el siglo XXI sobre el futuro de la educación, en cuanto a:
¿Cómo te gustaría que fuese tu Escuela o centro educativo?
¿Cómo debería ser la Educación del siglo XXI?¿En qué tendría que cambiar?
¿Qué se puede hacer desde la Escuela para que la Educación sea un asunto importante para toda la comunidad, y no sólo de los docentes o de padres y madres?
Luego de una hora y media de debate con respecto a estas interrogantes; las cuales se direccionarón al ámbito de la educación universitaria; se concluyó que la educación universitaria debe masificarse con la finalidad de aplicar la reutilización de los espacios físicos y autonomía, flexibilidad, independencia y libertad del autoprendizaje del estudiante.
En tal sentido, estos factores deben permitir que en el subsistema de educación universitaria, en sus niveles de pregrado y postgrado logren la eficiencia, efectividad y calidad de una formación correspondiente al siglo XXI; puesto que la sociedad de este siglo requieren individuos creativos, emprendedores, críticos, competentes en el uso de las TIC, con altos dones sociales y que se adapten fácilmente a diversos ambientes productivos.
Estas preguntas generadoras para el debate y la disertación fueron muy asertivas por parte de los que pudieron conectarse a la hora y vivir la experiencia de conetarse en la ubicuidad del tiempo y el espacio; lo que se denomina actualmente aprendizaje ubicuo (U_learning) «lo que significa en todo momento y lugar»
El # MoocafeLatam online pueden visualizarlo en:
En la siguiente captura de pantalla se muestra el comentario realizado al evento de mi parte.
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Disponible en:
https://www.youtube.com/all_comments?v=O55zGCYiNZg
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Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente, dieron una oportunidad para los que estaban rezagados en la extensión del MooCafe hasta el 17 de marzo.
En virtud de esta oportunidad me registre en otro evento para el 06 de marzo 2014; organizado por: Pablo Peñalver Alonso (Escuela de Emprendedores); cuyo registro lo hice mediante la herraminta Eventbrite, recibí mi entrada:
Espere el día del evento: estuve puntual hora Venezuela 13:30 p.m. para Madrid -España era las 19:00 p.m horas. En la particiapción hubo problemas de conexión y aceptación de los participantes, yo les escribia en comentario: tal como lo inidica la captura de pantalla del espacio Google+ zeQ Ortiz; hice todo lo posible por conectarme. Lo tome como una experiencia de aprendizaje de participación de ubicuidad en diferentes tiempos y espacios; lo tomo como un logro porque experimente el poder de la herramienta y que todo no es perfecto cuando se quiere hacer conexión de voz, imagen y datos; lo bueno de todo que todo queda registrado.
# MooCafe_UNEFA para el 11-03-2014 -9:00am, Chuao _Caracas Venezuela, publique la convocarotia en Twittere en la siguiente captura esta registrado el Tweets.
Llego el día para el desarrollo de MooCafe prensencial; para ello invite a los docentes: Diana Palma, Gilda Rodríguez,Maryuri Cardenas,Gladys Rojas, Rosa Gutiérrez, Jesús Pérez, Carlos López : en la siguiente captura se presentan los invitados y la anfitriona del evento; el mismo se desarrolló en el salón " Federico Nuñez Corona" en el piso 12, UNEFA (Chuao) |
| Segunda intento de participación de MOOCafe Virtual |
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| https://plus.google.com/u/0/106582718031340425651/posts |
Seguir intentando en la experiencia
No quise quedarme en esta experiencia decide hacer un Moocafé presencial y lo denomine# MooCafe_UNEFA para el 11-03-2014 -9:00am, Chuao _Caracas Venezuela, publique la convocarotia en Twittere en la siguiente captura esta registrado el Tweets.
¿Cómo te gustaría que fuese tu Escuela o centro educativo?
¿Cómo debería ser la Educación del siglo XXI?¿En qué tendría que cambiar?
¿Qué se puede hacer desde la Escuela para que la Educación sea un asunto importante para toda la comunidad, y no sólo de los docentes o de padres y madres?
Luego de una hora y media de debate con respecto a estas interrogantes; las cuales se direccionarón al ámbito de la educación universitaria; se concluyó que la educación universitaria debe masificarse con la finalidad de aplicar la reutilización de los espacios físicos y autonomía, flexibilidad, independencia y libertad del autoprendizaje del estudiante.
Tomando en cuenta los
factores que determinan que las acciones sean viables y factibles en el uso de
las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) esten enmarcadas en:
1) La Conformación de una arquitectura de un marco legal incluyente de todos y todas en la utilización de herramientas, aplicaciones y espacios virtuales; y
2) Políticas y estrategias establecidas por los responsables de las IUE en el cumplimiento de las directrices emanadas del conjunto de leyes, decretos y normas creadas en esta materia.
En tal sentido, estos factores deben permitir que en el subsistema de educación universitaria, en sus niveles de pregrado y postgrado logren la eficiencia, efectividad y calidad de una formación correspondiente al siglo XXI; puesto que la sociedad de este siglo requieren individuos creativos, emprendedores, críticos, competentes en el uso de las TIC, con altos dones sociales y que se adapten fácilmente a diversos ambientes productivos.
Al final de la reunión nos tomamos un Café!!!
